谁的得分高教学反思,谁的得分高 教学反思

谁的得分高教案 1、幼儿园大班数学教案：谁最高 教师：屈老师 教学设计思路：提供生动有趣的学习情境。进行高矮的比较，并不是纯粹的知识性的学习，而是幼儿的一种体验性的活动。2、规则：跳矮墙时不能碰到矮...

admin 12 0 2024-04-25